自教师信息技术应用能力提升工程2.0启动以来，平昌县元石小学强化顶层设计、加强骨干培训等方式，“以点带面”，通过“四个强化”，大力推进此项工作，助力教师专业成长。

强化宣传引导。通过召开管理团队、指导团队、坊主等专题培训和例会，多次解读能力提升工程2.0文件要求，引导教师领会其重要意义，思想上提高认识。

强化培训指导。学校组织信息技术骨干教师成立了培训团队，各负责2-3个能力点的培训指导，开展多次线下线上培训，分析能力点考核要求、实践要点和完成步骤，指导教师完成微能力点研修成果。

强化审核督导。培训团队成员各负责相关能力点的审核任务，按照考核标准严格审核教师作品。学校定期通报在线学习情况和微能力点审核情况，督促教师按时完成学习任务，并将完成的时间和质量纳入提升工程2.0教师综合评定。

强化成果运用。学校积极组织教师大练兵活动。通过讲公开课、示范课等形式，鼓励教师更新教育理念，丰富教学手段，为教师信息化成果应用提供交流和展示的平台。